“小老师”背后的思考 ——“心肺复苏”临床技能操作培训
发布时间:2017-05-03 11:26       来源:


  (通讯员:郁馨维)为提高本校本科生的技能操作水平,云南省中医医院科教科2017年4月24日在我院四号楼五楼临床技能操作实验室组织了一次心肺复苏的临床技能操作培训,前来参加本次培训的有云南中医学院2013级本科22名实习生,由2名在临床技能操作考核中取得优秀成绩的规培学员担任本次培训的“小老师”。

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  这次培训对于两位小老师来说,与其说是培训,不如说成是一次转换角色的学习更为恰当。

  下午两点三十分,培训正式开始了。为了更好地让同学们掌握心肺复苏的要领,小老师们先请一位同学针对他印象中的心肺复苏规程进行演示,尔然后请大家提出不同的操作意见,最后针对这位同学在操作过程中的不当手法和大家提出的意见中的不当之处一一进行规范指导。另外,小老师们还特别针对实际操作中容易出错的问题向同学们提问,以启发同学们的思考。

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  接下来,为了让每一位同学都能有实际动手操作的机会,小老师们将同学们分成两组,分别在两个教室逐一进行练习,并对每位同学进行规范指导。

  

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  同学们认真操作,并在操作过程中提出了一些问题,小老师们逐一认真回答,并针对同学们在操作过程中的不当之处进行了细心的解说。

  从自己操作到向他人讲解如何操作,难度陡然提升了很多,这就要求小老师在实际操作时更加精益求精,力求做到完美。而这一过程,无疑对小老师自身技能水平的提高发挥了积极作用。

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      通过本次培训,让同学们了解了心肺复苏的临床意义、操作规范,为同学们日后成为一名合格的医生打下了坚实的基础。同时,通过本次培训,也让小老师们门更加深刻认识到教书育人首先要做到自身技术过硬,要精益求精,同时要多动脑筋,勤思考,才能将知识更好的传递给对方。

  

  

  


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